Študenti sú pripravení ideovo navrhnúť, riešiť a technicky, či technologicky realizovať úlohy, ktoré súčasná prax grafiky vizuálnych komunikácií prináša. Uplatňujú sa pri návrhoch plagátov, pútačov, bilboardov, reklamných prvkov všetkého druhu – dvojrozmerných i trojrozmerných. Navrhujú jednotlivé prvky firemnej identity: firemné logá, logotypy, značky, symboly a riešia kompletné grafické programy jednotnej firemnej identity v podobe dizajn manuálov. Navrhujú corporate identity pre menšie firmy, spoločnosti, kultúrne a spoločenské akcie i rozsiahlejšie projekty vizuálnej identity a informačnej grafiky pre architektonické komplexy, výstavné areály, prezentačné akcie. Riešia grafické zadania, kde hrá typografia a uplatnenie písma v spojení s obrazovou a grafickou zložkou dôležitú úlohu: typografia, zalomenie textov a celkové grafické riešenie publikácií, ilustrovaných kníh, časopisov, umeleckých i firemných katalógov, kalendárov, prezentačných alebo hudobných bukletov na CD, propagačných materiálov až po prvky akcidenčnej tlače.

Navrhujú grafický dizajn v spojení s interiérom architektúry a priestorové prvky v exteriéri – informačno-orientačnú grafiku a 3D systémy v mestskom i prírodnom prostredí, environmentálne informácie a orientačné systémy. Zaoberajú sa tvorbou obalového dizajnu v oblasti potravinárskych výrobkov, vinárstva, spotrebných produktov, darčekových predmetov a suvenírov (jednotlivo i v rámci navrhovania kolekcií), vrátane komplexného grafického riešenia obalov. Dôležitou súčasťou tvorby sú návrhy grafiky webových stránok klientov, kde sa pri dizajne kladie dôraz na jednotnú firemnú a identifikačnú grafiku, prehľadnú a čitateľnú informáciu s potrebnou vizuálnou kultúrou. Pri riešení úloh študenti využívajú všetky výtvarné a dizajnérske kreatívne prístupy s dôrazom na charakter úlohy a výtvarnú mentalitu autora.

Realizujú zadania súčasnou počítačovou technikou prostredníctvom ovládania viacerých softvérov: Adobe InDesign, Illustrator, Photoshop, Macromedia Flash, a ďalšie. V procese tvorby sú používané fotografie, animačné techniky, videopostupy, ktoré umožňujú mnohostranný prístup pri riešení požiadaviek klienta. Súčasťou schopností študentov je profesionálna prezentácia realizovaných návrhov a obhajoba zvolených riešení.

Vzdelávací program odboru animovaná tvorba pripravuje svojich študentov na podmienky informačnej spoločnosti, ktorí disponujú teoretickými vedomosťami a praktickými zručnosťami v práci s prostriedkami televíznej a filmovej technológie.

Štúdium v odbore je rozdelené na teoretické vzdelávanie a praktickú prípravu. Študenti sa oboznamujú s históriou vzniku a dejinami animovaného filmu, filmovou rečou a výrazovými prostriedkami audiovizuálneho média a s technológiou výroby audiovizuálneho diela. V  jednotlivých predmetoch ako scenáristika,  dramaturgia, réžia, 2D animácia, 3D animácia, strih, zvuk, vizuálne efekty, produkcia a distribúcia sa predstavujú časti profesie pri  tvorbe a výrobe audiovizuálneho animovaného diela..

Študenti absolvujú okrem prednášok a seminárov praktické cvičenia individuálne aj v tímoch. Odborná prax i praktické cvičenia sú dôležité z hľadiska psychologicko-sociálneho, keďže v podmienkach živej a praktickej komunikácie sú nútení použiť všetky možnosti asertívneho, kultivovaného, vecného a odborného vystupovania v pracovnom a spoločenskom  prostredí. Študenti si rovnako osvojujú  schopnosť používania racionálnych metód práce a orientácie v právnych normách audiovizuálnej oblasti. Medzi jeho komunikačnú vybavenosť nevyhnutne patrí ovládanie anglického jazyka, audiovizuálnej terminológie v anglickom jazyku, ako predpokladu uplatnenia sa na trhu práce v Európskej únii. Vyústením štúdia v záverečnom ročníku je príprava, tvorba a obhajoba absolventského projektu.

Súčasťou odborného vzdelávania sú workshopy a besedy, ktorých cieľom je poznávanie multi- a interdisciplinárnych  pohľadov v umení.

Obsahová a formálna štruktúra vzdelávacieho programu je zameraná tak, aby absolvent odboru filmová a mediálna tvorba bol schopný zorientovať sa v profesionálnom svete audiovízie a následne vykonávať tvorivú činnosť v oblasti filmovej a mediálnej tvorby. V predmetoch sa aplikujú najnovšie poznatky z filmovej a mediálnej oblasti, využívajú sa účinné metódy a formy práce, ktoré vedú k schopnosti získané vedomosti a zručnosti uplatniť v konkrétnych podmienkach.

Študenti sa učia orientovať v jednotlivých fázach klasickej  i modernej audiovizuálnej tvorby, ktoré sa stanú súčasťou ich profesie. Prvý ročník štúdia je zameraný na rozšírenie všeobecného vzdelania študentov zameraného na filmovú a mediálnu tvorbu, na získanie elementárnych znalostí filmovej reči, terminológie a techník. Predmety ako dejiny filmu a audiovizuálnych médií, filmová reč, filmová réžia, produkcia a filmová výroba, ktoré tieto poznatky poskytujú, sú základným pilierom vzdelávania každého študenta a vzdelania budúceho filmára. Druhý ročník štúdia sa zameriava na praktické poznatky filmovej a mediálnej tvorby. Získaním esteticko-remeselného minima filmovej výroby v predmetoch strihová skladba, zvuková skladba, poznaním nových techník a technológií spolu s  predmetmi ako dramaturgia a scenáristika, študenti realizujú komplexnejšie audiovizuálne diela. Tretí ročník je zameraný na vedomosti z postprodukcie a distribúcie diel. Dôraz sa kladie na kvalitu spracovania diel po technickej aj kreatívnej stránke. Absolventský projekt ako výsledný produkt musí zodpovedať kvalitatívnym normám, ktoré sa v súčasnosti kladú na audiovizuálnu produkciu.

Dôležitou súčasťou je aj  príprava študentov na profesionálne a vysoké pracovné nasadenie. Podporuje sa získanie schopností vedúce k celkovému úspechu na základe sebapoznania, sebauvedomenia a kooperatívnej spolupráce ako v bežných situáciách, javoch a problémoch, tak aj v nových podmienkach riešenia a aplikácie.

Fotografia predstavuje jednu z najkomplexnejších umeleckých disciplín. Svojou podstatou a schopnosťou premeny dokáže nielen prekračovať hranice jednotlivých disciplín a stať sa ich súčasťou, ale predstavovať v umeleckom spracovaní koncepcie reality jedno z najvplyvnejších médií súčasného umenia. 

Obsah a štruktúra vzdelávacieho programu sa zameriava na najnovšie poznatky v oblasti fotografie vo všetkých jej podobách (od dokumentárnej po aplikovanú fotografiu). Skladba a obsah odborných vyučovacích predmetov zodpovedá súčasným potrebám teórie a praxe v oblasti fotografie, videa a grafického dizajnu. Zároveň predkladá možnosti ich vzájomného prepojenia v konečnom umeleckom výsledku.

Štúdium  v oblasti odboru poskytuje študentom komplexné vedomosti v oblasti výtvarného umenia,  fotografie, videotvorby, typografie, dizajnu, počítačovej grafiky. Dôležitou súčasťou štúdia sú aj predmety zamerané na podnikanie a marketingovú komunikáciu, ktoré majú viesť k osvojeniu a rozvoju schopnosti adaptability na ekonomické a spoločenské podmienky. Aj v predmetoch, ktoré sú koncipované predovšetkým teoreticky, je výrazným prvkom praktické využitie vedomostí a zručností priamo v rámci vyučovania. Tento princíp sa odráža v tvorbe seminárnych prác, projektov a klauzúrnych prác.
Súčasťou štúdia sú exkurzie a workshopy, jeho nevyhnutným doplnkom sú besedy a prednášky odborníkov z oblasti umeleckej teórie a praxe.

Absolvent študijného odboru je kreatívny výtvarník a odborník v oblasti fotografie. Vie sa orientovať v jednotlivých disciplínach umenia a využívať ich vo svojej profesii. Rozvíja vlastné konceptuálne a kritické myslenie, ovláda klasické i súčasné fotografické techniky a  technológie. Dokáže organizovať, projektovať a prezentovať vlastnú umeleckú tvorbu vo forme portfólia, webovej stránky a autorskej výstavy. Neoddeliteľnou súčasťou profilu absolventa je formovanie jeho vlastností a osobnostných postojov, v ktorých má popredné miesto  zodpovednosť, vytrvalosť, spoľahlivosť, presnosť, disciplína,  komunikatívnosť a kultivované vystupovanie.

Študijný odbor odevný a textilný dizajn je orientovaný na prípravu žiakov so širokým, ale špecificky orientovaným štúdiom na získavanie teoretických vedomostí podporených a doplnených praktickými zručnosťami. Nadobudnutie teoretických vedomostí z dejín a teórie výtvarného umenia, dejín odevu, dejín odevného dizajnu a textilného dizajnu, osvojenie si schopnosti kreatívnej kresliarskej štylizácie smerom k módnej kresbe, precízne zvládnutie konštrukcie strihu poskytujú študentom neohraničený priestor pre naplnenie ich predstáv o originálnom módnom odeve či textilnom dizajne. Štúdium súčasne akcentuje aj podnikateľsko-zamestnaneckú orientáciu a to prevedenie voľnej tvorby do odevnej konfekcie, založenie vlastnej značky  alebo aj vlastného podniku.
Predmety sú koncipované teoreticky, avšak výrazným prvkom je ich praktické využitie priamo v rámci vyučovania. Tento princíp sa odráža v tvorbe projektov, seminárnych prác a najmä klauzúrnych prác.

Cieľom odboru manažment umenia a kultúry je  akcentovať identitu a atraktívnosť vzdelávacieho programu aj vzhľadom na nové potreby súčasnej spoločnosti, ktoré vyplývajú z prudkého nárastu významu kultúrneho priemyslu, resp. celého spektra kultúrneho priemyslu a kreativity pre ekonomiku krajiny. Osobitý dôraz sa kladie na prepojenie štúdia ekonomických a manažérskych zručností s praxou pri využití progresívnych informačných a komunikačných technológií, získanie komplexných schopností pre riadenie umeleckých a kultúrnych projektov a inštitúcií.

Študijný odbor manažment umenia a kultúry je preto orientovaný na prípravu žiakov so širokým, ale špecificky orientovaným štúdiom na získavanie teoretických vedomostí z oblasti práva a legislatívy, ekonomiky, reklamy a marketingovej komunikácie, kultúrnej politiky a priemyslu, podporených a doplnených praktickými zručnosťami z oblasti projektového manažmentu i manažmentu kultúrnych inštitúcii. Štúdium poskytuje žiakom doplnkové vedomosti z dejín a teórie umenia, estetiky,  kulturológie. Nevyhnutnou súčasťou vzdelávania je prehlbovanie schopností aktívnej komunikácie  v anglickom jazyku.

Predmety sú koncipované vo svojom základe teoreticky, avšak výrazným prvkom je ich praktické využitie priamo v rámci vyučovania. Tento princíp sa odráža v tvorbe študentských projektov, seminárnych prác, zadaniach riešiacich praktické projekty a najmä v tvorbe klauzúrnych prác. Súčasťou vyučovania sú aj praktické cvičenia, v rámci ktorej si žiaci overujú získané teoretické vedomosti a zručnosti, tímovo pracujú na umeleckých projektoch v spolupráci so študentmi z  odborov umeleckého  zamerania. Výsledkom odbornej praxe je prezentácia a hodnotenie zadanej práce.

Škola v spolupráci so zahraničnými partnermi (v krajinách V4, EÚ a ostatných európskych krajinách) zabezpečí študentom možnosť rezidenčných pobytov pre možnosť doplnenia a komparácie teoretických vedomostí a praktických zručností absolventov.